la suite :

http://stage-mermoz-2.blogspot.com/

Rappel d'une adresse de téléchargement de GeoGebra :
http://www.geogebra.org/cms/index.php?option=com_content&task=blogcategory&id=71&Itemid=55

Sinon, pour être certain d'avoir la dernière version, vous pouvez accéder à GeoGebra en ligne :
http://www.geogebra.org/cms/index.php?option=com_content&task=blogcategory&id=70&Itemid=57

Une aide "GeoGebra pour les nuls" en ligne :
http://www.geogebra.org/en/wiki/index.php/Aide

D'autres outils :
http://www.geogebra.org/en/wiki/index.php/Outils

Activité 1 : Triangle rectangle dans un cercle

http://www.geogebra.org/en/upload/files/french/4eme/Point_C_sur_cercle_de_diametre_AB/Trianglerectangledanscercle.html

Activité 2 : Théorème de l'angle inscrit

http://www.geogebra.org/en/upload/files/french/3%20eme/decouverte_angle_inscrit/Angle_inscrit.html

Activité 3 : Un problème de lieu

http://www.geogebra.org/en/upload/files/french/Terminale/Recherche_de_lieu/Lieu.html

Activité 4 : Un problème d'alignement classique

La figure :
http://www.geogebra.org/en/upload/files/french/seconde/Probleme_alignement_classique/alignement.html

Résolution grâce aux angles :

http://www.geogebra.org/en/upload/files/french/seconde/Probleme_alignement_classique/alignement_1.html

Résolution grâce à l'outil vectoriel, ou encore grâce à l'outil analytique.

http://www.geogebra.org/en/upload/files/french/seconde/Probleme_alignement_classique/alignement_2_et_3.html

Résolution en utilisant une rotation :

http://www.geogebra.org/en/upload/files/french/seconde/Probleme_alignement_classique/alignement_4.html

Résolution à l'aide des distances :

http://www.geogebra.org/en/upload/files/french/seconde/Probleme_alignement_classique/alignement_5.html

Activité 5 : Lecture graphique d'antécédents

http://www.lyceemermozdakar.org/_fichiers_/lyceemermoz/Guetienne/Stage/Antecedents/antecedents1/antecedents1.htm

Utilisons maintenant une boîte de sélection d'objet à afficher/cacher

http://www.lyceemermozdakar.org/_fichiers_/lyceemermoz/Guetienne/Stage/Antecedents/antecedents2/antecedents2.htm

Cette fois, utilisation du protocole de construction pour animer la construction

http://www.lyceemermozdakar.org/_fichiers_/lyceemermoz/Guetienne/Stage/Antecedents/antecedents3/antecedents3.htm

Et pour finir, améliorons l'animation :

Cliquer sur t et augmenter sa valeur jusqu'à 1 ; de même pour t'.

Terminer en affichant les valeurs

http://www.lyceemermozdakar.org/_fichiers_/lyceemermoz/Guetienne/Stage/Antecedents/antecedents4/antecedents4.htm

Illustration : Limite de f en l'infini

lim en +inf = +inf :
http://www.lyceemermozdakar.org/_fichiers_/lyceemermoz/Guetienne/Stage/Limites/limite1/limitefonction1.htm


lim en +inf = -inf
http://www.lyceemermozdakar.org/_fichiers_/lyceemermoz/Guetienne/Stage/Limites/limite2/limitefonction2.htm

Illustration : La méthode d'Euler

http://www.geogebra.org/en/upload/files/french/Terminale/Euler_Exemple_pour_tester_la_methode/Euler1.html

http://www.geogebra.org/en/upload/files/french/Terminale/Euler_Fonction_ln/Euler_ln.html

http://www.geogebra.org/en/upload/files/french/Terminale/Euler_Fonction_exp/Euler_Exp.html

Illustration : La fonction tangente

http://www.lyceemermozdakar.org/_fichiers_/lyceemermoz/Guetienne/Stage/tan/tan.htm